Die mees algemene leerprobleem is probleme met taal en lees. Baie kinders en volwassenes met leerprobleme bly ongediagnoseer en gaan deur die lewe met hierdie “versteekte gestremdheid.” Die gevolglike probleme kan lei tot swak selfbeeld, versuim om op skool te floreer, en probleme in die werkplek. Met vroeë opsporing en ingryping kan ouers hul kinders die nodige vaardighede gee om met die leerprobleem om te gaan en dit te kompenseer.
Alle kinders leer op hoogs individuele maniere. Kinders met leerprobleme verwerk inligting bloot anders, maar hulle is oor die algemeen van normale of bo-gemiddelde intelligensie. Om ‘n leerprobleem te hê kan ‘n kind se vermoë om te lees, te skryf, te praat, wiskunde te doen en sosiale verhoudings te bou beïnvloed.
Disleksie
WAT IS DISLEKSIE?
Disleksie is probleme met die gebruik en verwerking van taalkundige en simboliese kodes, alfabetiese letters wat spraakklanke verteenwoordig of numeriese syfers wat getalle of hoeveelhede verteenwoordig. Dit kan gesproke taal, geskrewe taal en taalbegrip beïnvloed.
Outisme
WAT IS OUTISME?
Outisme is ‘n komplekse ontwikkelingsgestremdheid wat tipies tydens die eerste twee lewensjare verskyn en is die gevolg van ‘n neurologiese afwyking wat die funksionering van die brein beïnvloed, wat ontwikkeling op die gebied van sosiale interaksie en kommunikasievaardighede beïnvloed. Beide kinders en volwassenes op die outismespektrum toon tipies probleme met verbale en nie-verbale kommunikasie, sosiale interaksies en ontspanning of speelaktiwiteite.
Disgrafie
“Disgrafie is ‘n leerprobleem wat skryfvaardighede beïnvloed. Dit kan homself manifesteer as probleme met spelling, swak handskrif en probleme om gedagtes op papier te sit” (Nasionale Sentrum vir Leerprobleme [2006], gevind op LDOnline.org). Disgrafie word gewoonlik in verband met disleksie gevind, aangesien albei taalverwerkingsprobleme is en beïnvloed word deur swakhede in rigting en volgorde. Skryf, in die algemeen, is moeilik vir hulle maar verby die blote meganika van handskrif.
Diskalkulie
WAT IS DISKALKULIE?
Diskalkulie is ‘n breë term vir ernstige probleme met wiskunde en sluit alle tipes wiskundeprobleme in, van onvermoë om die betekenis van getalle te verstaan tot onvermoë om wiskundige beginsels toe te pas om probleme op te los. Net soos disleksie verwys na individue wat met lees sukkel, verwys diskalkulie na individue van gemiddelde intelligensie wat met wiskundige konsepte en probleme sukkel.
ADHD
WAT IS ADHD?
ADHD staan vir Aandag-Tekort Hiperaktiwiteitsversteuring. Dit is ‘n neurogedragsontwikkelingsversteuring. Dit word gewoonlik gekenmerk deur aandagprobleme en hiperaktiwiteit. Dit kan die manier waarop kinders optree, dink en voel verander. Byna alle kinders is soms ooraktief en onoplettend, maar vir ADHD-kinders en hul gesinne kan hul gedrag ekstrem en ontwrigtend wees.
Oudiëre Verwerkingsversteurings (OVV)
WAT IS OUDIËRE VERWERKINGSVERSTEURINGS?
Oudiëre verwerking is die term wat gebruik word om te beskryf wat gebeur wanneer jou brein die klanke om jou herken en interpreteer. ‘n Oudiëre verwerkingsversteuring steur ‘n persoon se vermoë om daardie klanke te herken, te onderskei en te interpreteer. Dit is anders as probleme wat met gehoor te make het, soos doofheid of swak gehoor. Die probleem lê nie in die vermoë om klanke te hoor nie, maar in die vermoë om daardie klanke te verwerk.
Spesifieke Taalversteuring (STV)
WAT IS SPESIFIEKE TAALVERSTEURING?
Kinders met spesifieke taalversteuring (STV) het probleme met mondelinge taal wat eers in die voorskooljare, voor formele skoolopleiding, sigbaar word. Alhoewel die tempo van mondelinge taalontwikkeling wyd wissel onder tipiese kinders, het kinders met STV taalprobleme wat duidelik buite die tipiese reeks val en wat deur ‘n spraak-taalpatoloog gediagnoseer kan word. Kinders mag reseptiewe probleme manifesteer; dit is probleme met taalbegrip, of ekspressiewe probleme, wat die gebruik van taal behels
Bron: Die E-boek: Alles wat jy moet weet oor leerprobleme
Jy kan die volledige e-boek hier koop.
Gebruik die kode icanread om afslag te kry
Adam is die stigter van IcanRead. Hy het die toepassing ontwikkel om sy dislektiese seun te help met lees.